Nem vártuk meg a jövő iskoláját!
A Rapid Edu módszer- HU
Egész délután azt kerestük, milyen lesz a jövő tanára – de mi van, ha nem kell rá várnunk? Fedorszki Ádám és Szklenka Patrik saját tanítási helyzeteiken keresztül mutatják meg, hogyan lehet figyelemért versenyezni anélkül, hogy TikTokot csinálnánk az órából, hogyan válhat a diák aktív résztvevővé, és hogyan fér meg egymás mellett humor, vizualitás, technológia, magas szakmai elvárás és emberi kapcsolat. A Rapid Edu módszere nem egyetlen trükk vagy digitális eszköz, hanem annak újragondolása, milyen élmény végigmenni a tanulás folyamatán. És innen adódik a következő kérdés: ha már tudjuk, milyen lehet a jövő tanára, milyen oktatási környezetre van szüksége ahhoz, hogy így taníthasson?
